Wikipedia

May Britt Drugli

May Britt Drugli (fødd i 1958) er ein norsk pedagog, dr.philos. og professor i pedagogikk ved NTNU. Forskingsområda hennar er lærar–elev-relasjonen i barnehage og skule; små born i barnehage; psykisk helse i barnehage og skule og dessutan barn med åtferdsvanskar.

May Britt Drugli

Statsborgarskap Noreg
Fødd 1958 (66 år)
Yrke professor, forskar
Språk norsk, engelsk

I 1985 vart ho cand.paed. ved UiO med ei hovudoppgåve der ho vurderte rolla til mødreheimane, og i 2007 fekk ho doktorgrad (dr.philos.) ved NTNU, egionsenter for barn og unges psykiske helse (RBUP), med avhandlinga Young children treated because of ODD/CD : conduct problems and social competence in day-care and school settings.[1]

Ho har i største del av karrieren arbeidd med utviklingsarbeid og forsking, og blant anna leia fleire forskingsprosjekt, men den første tida etter ho avslutta utdanninga i 1985, hadde ho òg stillingar ved barneheim og spedbarnssenter.

Frå 2012 har ho vore tilsett som professor i pedagogikk ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge – Midt-Noreg, der ho òg er forskingsleiar.[2] Frå 2014 er ho i tillegg professor II ved Senter for praksisretta utdanningsforsking, Høgskulen i Hedmark.[3] I perioden 2012–2013 var ho forskar i 20 % stilling ved Spedbarnsnettverket, RBUP Øst, Oslo.

I 2013 fekk VG utført ei undersøking som viste at både små og store born vert smitta av stresset til foreldra. Drugli vart brukt som ekspertkommentator av fleire medium i samband med denne undersøkinga.[4] Ho har òg sjølv utført forsking på stressnivået til barn.[5]

« Forskning viser at mange små barn bruker hele 4–5 måneder på å venne seg til å være barnehage [sic]. Både studier som måler stresshormonet kortisol og studier som observerer barnas uttrykk og adferd viser det samme. Dette indikerer at små barn bruker mye energi og krefter på å tilpasse seg sitt nye liv. Både foreldre og barnehagepersonalet bør derfor være svært opptatt av å gjøre sitt ytterste for å sikre en god barnehagestart for ettåringen. »

—Drugli, May Britt[6]

Bibliografi (utval) endre

  • 2010 – Liten i barnehagen : forskning, teori og praksis (fagbok)
  • 2014 – «God start for ettåringen». Aftenposten, 23. juli 2014 (kronikk)

Vitskaplege artiklar endre

  • 2010 – Drugli, MB, Larsson, B, Fossum, S, Mørch, WT. Five-to six-year outcome and its prediction for children with ODD/CD treated with parent training. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 51, 559-566
  • 2011 – Drugli, MB, Klöckner, C & Larsson, B: Do demographic factors, school functioning, quality of student-teacher relationships as rated by teachers predict internalizing and externalizing problems among Norwegian schoolchildren? Evaluation and Research in Education, 4, 243-254
  • 2011 – Drugli, MB & Undheim, AM. Relationships between young children in full-time day care and their caregivers: A qualitative study of parental and caregiver perspectives. Early Child Development and Care, 182, 1155-1165

Kjelder endre

  1. ↑ Drugli, May Britt (2006) Young children treated because of ODD/CD : conduct problems and social competence in day-care and school settings. NTNU (PDF), arkivert frå originalen (PDF) 4. mars 2016, henta 18. november 2021 
  2. ↑ «RBUP fusjonerte med Barnevernets utviklingssenter i 2014 og endret da navn. Universitetsavisas omtale av saken». Arkivert frå originalen 9. april 2018. Henta 21. april 2015. 
  3. ↑ Senterets oversikt over ansatte[daud lenkje] (Besøkt 21. april 2015)
  4. ↑ Visjø, Camilla Tryggestad (6. oktober 2013) «Barn smittes av foreldrenes stress». I: VG
  5. ↑ Tveter, Nina (30. august 2013) Skal teste stressnivået til barn. Gemini.no
  6. ↑ Drugli, May Britt (23. juli 2014) «God start for ettåringen». aftenposten.no

Bakgrunnsstoff endre

Henta frå «https://nn.wikipedia.org/w/index.php?title=May_Britt_Drugli&oldid=3436049»